Desarrollando nuestro observador a través del aprendizaje

Enviado por Juan M Molina el 03/02/2011 a las 08:36 PM
Juan M Molina

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"No sabemos como las cosas son, solo sabemos como las observamos o como las interpretamos. Vivimos en mundos interpretativos"

Rafael Echeverría.

 

En mi post anterior describí tres dominios del accionar humano:

 

  • La certidumbre, donde “sé que sé”
  •  La ignorancia, donde “sé que no sé”
  •  La ceguera, donde “no sé que no sé”

 

También postulé que declararnos ignorantes o ciegos nos abrimos a la posibilidad de aprender y de ser cada vez más capaces.

Pero ¿cómo aprendemos?.

Hay un ciclo que a primera vista parece bastante simple y que explica el proceso del aprendizaje:

  1.  Nosotros interactuamos en el mundo a
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Back to basics: Certidumbre, ignorancia y ceguera

Enviado por Juan M Molina el 01/02/2011 a las 10:53 AM
Juan M Molina

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El primer paso de la ignorancia es presumir saber, y muchos sabrían si no pensasen que saben.

Baltasar Gracián

Una sola persona tiene cierta capacidad de accionar y producir resultados. Esta capacidad está dada por varios factores como son el conocimiento, los estudios, la experiencia, compartir con otras personas, entre otros.

Y esa capacidad se evalúa de acuerdo a los resultados que obtiene la persona: si son los esperados, caracterizamos a la persona como capaz, con dominio y certidumbre en lo que hace. A ese espacio de certidumbre lo llamaremos el espacio donde “sé que sé”

Pero ninguna persona posee

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¿Que podemos aprender de nuestras equivocaciones?

Enviado por Juan M Molina el 30/07/2010 a las 12:30 PM
Juan M Molina

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No nos gusta equivocarnos. Quizás es algo que viene desde nuestros primeros años de educación en la escuela donde las respuestas solo podían ser correctas o equivocadas y donde los inteligentes y mas reconocidos eran los que daban mas respuestas correctas.

¿Que pasó con todos los "inteligentes" que daban muchas respuestas correctas?. ¿Consiguieron mas de la vida que los demás?.

Nuestros errores y aciertos forman parte de nuestras experiencias de vida y depende de nosotros sacar el máximo provecho a estas experiencias.

Tomemos en cuenta que muchos nuevos y exitosos productos surgieron por errores que alguien desechó y que otra

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AOL: ¿Todavía existes?

Enviado por Juan M Molina el 25/05/2010 a las 12:08 PM
Juan M Molina

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La respuesta corta es si. AOL, America On Line, existe y esta semana cumple 25 años.

Para algunos AOL representa recuerdos nostálgicos de mediados de los 90. Para otros es la compañía que llegó a tener 25 millones de usuarios en 2000. Y hoy, ¿quien tiene una cuenta de AOL?.

El caso de AOL nos deja muchas lecciones y en especial para las empresas que hoy son exitosas: nunca dejar de aprender y no perderse en la arrogancia del éxito y los logros tempranos que bloquean la evolución.

John Dvorak nos hace un interesante resumen de estos 25 años de

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Un Comentario X : El aprendizaje y el caso de Grecia

Enviado por Xavier el 24/02/2010 a las 12:05 PM
Xavier

La situación actual de Grecia con su problema de desestabilización económica que está poniendo en riesgo al mismísimo Euro puede ser una excelente lectura del tema de aprendizaje.

El sentido común nos dice que somos malos para aprender, y este caso PUDIERA ser visto como un ejemplo más de la dificultad para cambiar culturas. Sin embargo, hay otra lectura que es que existen reglas de oro para generar y enraizar el cambio cultural.

El que Grecia tenga su economía normalmente sobregirada (en déficit, esto es gastar más de lo que tiene) era ya una "práctica" desde ANTES de entrar al

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